下半场回来，开始前，拉里把球员聚在一起大声训话：“伙计们，保持专注，做好防守，我等着你们拿回这场球的胜利，上吧！”
“加油！”
“CSU！”
球员右手叠在一起，齐齐喊了声口号，然后重新登场。
尽管球队已经落后圣迭戈11分，情况危急，但每个球员都斗志昂扬。
半场进攻，富兰克林刚准备持球突破，却突然发现眼前的防守人变了。
变成了上半场那个策应和挡拆做的不错的亚洲人。
没错，这就是拉里在半场做的调整，让王棣提上来防守进攻凶悍的富兰克林。
科罗拉多州大还是摆的3-2联防，只不过王棣提上来，从2变成了3，顶替了皮尔斯的防守位置，皮尔斯则与科尔顿搭档内线。
联防，顾名思义，指得是球员在球场上联合起来，以区域为主进行防守，各个球员防好各自负责区域的人。
防守球员根据球的移动而移动，相互协同配合，并通过快速的换位、补防、夹击等方法扼制对手球队的进攻。
一般来说，根据球队防守侧重不同，又详细分为2-1-2联防、3-2联防、2-3联防、1-3-1联防等。
而且因为NCAA一个进攻回合有30秒，且没有防守三秒，所以大多数球队都采用联防防守。
3-2联防就是针对圣迭戈州立大学这种外线突破投篮强，且有三分的球队的。
富兰克林看着眼前的王棣并没有放在眼里的：“呦，亚洲小子，换你防守我了，你们是不是已经放弃了，你要小心脚踝哦…”
看到科罗拉多州大的防守调整，对面的主教练史蒂夫·费舍尔也有点懵逼。
对面真的要放弃了吗，用一个2米06的大个子防守富兰克林这个极强的锋卫摇摆人。
守在电视机前的科罗拉多州立大学的球迷也很不解，王棣他们虽然也有印象，但之前的比赛他场均登场不到五分钟，没人觉得他会是救场奇兵。
有的激进的球迷已经开始骂主教练了。
不管是在NBA，还是NCAA，只要一有问题，锅就是主教练的。
富兰克林可不管那么多，在众人懵逼的时候，直接持球发起了进攻。
一个双变向加拖曳步就倚着王棣的身体往右路突破。
在之前，他用这一招分别过了格林、韦斯和皮尔斯，三名科罗拉多州立的外线。
这一次的突破他还是很自信。
但事实却并没有如他所愿，因为王棣随着他的突破，一步步的紧贴着他，一点没有失位。
反而随着王棣的优秀防守，富兰克林的脚步越来越慢，然后生生的被逼停了下来。
停球了！
富兰克林被防住了！
现场球迷有点小躁动，不过大部分球迷还是觉得这个亚洲人只是运气好。
只有站在王棣面前的富兰克林脸色有点凝重。
他知道自己真真切切的被这个亚洲小子防住了，对了，他叫什么来着……
在富兰克林停球后，王棣立马逼了上去，压缩对手的投篮和传球空间。
眼看队友没有什么好的机会，而且球也不太好传出去。
富兰克林选择了后仰投篮出手，毕竟他对自己的投篮还是很有信心的。
“咣！”
果然，四仰化三铁，富兰克林的强行出手打铁了。
科尔顿凭借2米13的身高优势轻松收下篮板。
然后第一时间把球传给了格林，格林持球一条龙杀到前场，倚着对面后卫蔡斯上篮得手。
下一回合，富兰克林又一次持球来到了前场，他的面前还是王棣。
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