教语文的老头大部分都有个共同的特点，在正式的课程中，总会参杂一些关于人文地理的个人理解。
他在课堂上询问同学们看过哪部影片是感觉传统文化最浓厚的。
在这种场合下原本无精打采的学生们纷纷振奋了精神。
“英雄！”马立举起手站起来说道。
“嗯，不错，伏英雄者为苍生百姓，天下太平。”老头笑眯眯道。
“还有卧虎藏龙。”
“功夫！”
吴雪寒举手站起来高声说道：“百鸟朝凤！”
讲台上老头露出赞赏之色。
“宝稜从很久开始当地学校开设的音乐课都是主教唢呐，你们以前读书的时候是不是经常被老师要求买簧片啊？”
“确实诶，我们读小学的时候音乐课都是吹唢呐。”
“我还记得那时候校门口文具店都是卖簧片的，我每次上课前都要掉，所以我文具盒里放了好几个。”
课堂上同学们议论纷纷，倒是充满了青春活力。
这时，他注意到最右边前排一个瘦瘦的女生刚才一直轻轻举着手，现在却想放下，于是让她站起来讲。
刘欣雨今天扎了两个麻花辫，看起来像上个世纪的妹子，她站起来声音小小地说道：
“老，老师，我心中传统文化最浓厚的是……是长江图。”
最开始老头差点听不见她说话，让她重复了好几遍才听清楚。
“哦，这部片啊。”
老头扶了扶眼镜，他平时最爱的就是看剧和读书，刘欣雨说的那部剧他也看过。
但是并没有完全看懂。
而且其中涉及到的人生观念实际上让他觉得很离经叛道。
他问道：“你为什么觉得这部剧是你心中最好的？”
此刻教室里所有人都在看着这个女孩，刘欣雨只感觉自己腿脚发软，声音都有些颤抖。
“我，我觉得里面虽然讲的说是不爱土地，但是长江却和这片土地是分不开的，正如同这个国家的人们一样，人们生长在土地上，但是却依着河流生长，我觉得这部剧所讲的并不属于外国所提倡的自由，而是属于我们传统文化里面的源流，那种对于自然的向往，我觉得甚至是一种略微封建迂腐的想法。”
刘欣雨大着胆子说道。
老头又扶了扶眼镜，有些惊奇地看着女孩儿。
“你说的那种见解也没错，我最开始问的是传统文化浓厚，但并没有说明传统文化是要摘取更好的还是坏的……不错，你坐下吧。”
老头扶着讲台，语重心长地对下面的学生们说道：
“其实我活了那么长时间，那句话可以说是我吃的盐比你们吃的饭还多，但是我活那久一直以来都没有研究透，关于我们的传统文化，封建迷信等古老文化到底是否有存在的必要？”
“流传至今的各种玄术是否真的有效？我至今仍旧不清楚，但是你们在面对它们时一定要抱着尊敬的心理。”
老头严肃地说道。
于语沫画符的手一抖，差点画歪了一点。
第一节下课后，马立和他的好哥们跑了一趟厕所。
于语沫正坐在座位上安安静静地看书，马立忽然风风火火地冲了进来，然后又急匆匆地冲到于语沫他们座位旁。
“你个大黑猴子又有什么事啊？”
吴雪寒很不客气地问道。
马立似乎是跑着回来的，还在喘着粗气，他一张黑脸露出惊讶得表情看着周荑，用他那大嗓门吼道：
本章未完 点击下一页继续阅读