在一部应时应景的纪录片看完之后，老柴先是讲了班里学生的总体成绩与排名，指出整体下降的趋势以及不努力的现状。然后又强调了班级的纪律，指出纪律松散严重影响学习劲头的问题，都已经这个时候了，不抓紧一分一秒去学习做题，还有学生在打篮球，打乒乓球等等，整体的氛围甚至导致一些尖子生的成绩下降。
唾沫横飞，黄白牙尽显；义正辞严，失道与威严俱存。声如洪钟地用地道的延津方言重申(啰嗦）了高考的重要性！
哪怕放学铃已响毕多时，哪怕学生早已饥肠辘辘，嗷嗷待哺！班主任大人依旧岿然不动，依旧在沉痛地指责我们班是六个重点班中纪律最差最散乱对，没有紧迫感的一个！不思进取，不求上进坏学生反而拉低好学生等等等等。
和之前两年的许多场景一样，我们无可奈何的去承受来自班主任的煎熬。怎料他突话锋一转，突然抛出下午上课就要直接分班的重磅消息！
教室内一片哗然，原本正跟王宽论证这所谓重点班中纪律最差与班主任之间的关系的我，这颗重磅炸弹在耳边轰鸣，顿时让我心头一紧！
最后告知分班的标准后，对同学们的反应很满意，老柴终于抱起电脑仰头扭着脖子离开了教室。
早有预感，也不出心中所料，我果然是原地不动的后三十名中的一员，尽管……也许……大概我算是这三十人之中相当靠前的一个。
不过到了此时搬出光荣传统的阿Q精神也起不到任何安慰作用！
被当作标准的那一次考试成绩我又卡在中游，本身就已经极危险，被清理出“上流阶层”已经成为定局。
得知标准后心中陡然然升起一股空虚坠落之感，无处着落，无处安放，看着旁边要进入重点中的重点班的一些同学瞬间好像矮了他们一头。
为了这重点班，初中可以进入一中的我进入私立学校复习了一年，免学费的一年也是异常煎熬，如今这成果消失，又将被打入另册，真是百般滋味。
我本就不想复习，如今复习的成果似乎也不再，不知那一年的复习到底是何作用？
除了自责，同样不满于标准，还以为会综合考虑几次考试的表现，哪怕把第一次模拟考试放进去呀！这考试的分量可是不低呀，而且真实性也很强呀！更何况我进入班级时的名字也挺高，英语的保持也证明是有潜力和学习能力的……
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