随着十一假期的到来，张天勤站在新的起点上，准备迎接新的挑战。他的基础医学属性已经达到中级，同时拥有了顶级记忆力这一宝贵的能力，这让他对未来的学习充满了信心和期待。
在假期的第一天，张天勤并没有选择外出旅游或者彻底放松，而是决定利用这段时间进一步提升自己的医学知识和技能。他知道，医学是一门深奥的学科，需要持续不断地学习和实践才能保持领先。
张天勤决定将假期的时间分为几个部分，包括深入学习新的医学知识以及进行一些实践技能的训练。
大一下的医学课程已经学习完毕，张天勤计划利用假期的时间提前学习大二上学期的课程内容，包括生理学、生物化学、局部解剖学这三门课程。尽管时间有限，但他相信，凭借自己的顶级领悟力和记忆力，他能很好地理解和掌握课程内容。
实践技能对医学生的重要性不言而喻，它是将理论知识转化为实际能力的关键环节。基本的实践技能包括：洗手、消毒、铺巾、缝合、打结、切开、止血等。更复杂的操作包括四大穿刺术、气管插管、心肺复苏等。
念头刚下去，系统的任务如期而至。
【亲爱的张天勤同学】
在接下来7天假期中内，你的任务是完成《生理学》、《生物化学》和《局部解剖学》三门课程的学习。
每完成一门课程的学习，系统将进行知识点测试，确保你对课程内容有充分的理解和掌握。
第2个任务是完成实践技能中洗手、消毒和铺巾三个操作的学习。
学习过程中，请注意合理安排时间，保证学习效率和质量。
任务奖励：
成功完成学习任务，你将获得额外的基础医学300点经验值奖励，以及实践技能100点经验值奖励。
每完成一门基础医学课程的学习，还将额外获得特殊成就徽章，以表彰你的努力和进步。
任务开始时间：立即开始
任务截止时间：7天后
请准备好，接受挑战，让我们一起见证你的成长和进步。天道酬勤，期待你在医学的道路上越走越远！
【天道酬勤医学系统】
在接到天道酬勤医学系统的任务后，张天勤立刻投入到了紧张而充实的学习与技能训练中。他安排上午学习理论知识，下午进行实践操作。
在技能训练的初期，张天勤遇到了一些挑战。他在进行洗手练习时，洗手的动作不够规范，没有达到彻底清洁的效果。消毒练习中，他一开始也掌握不好碘伏的量和涂抹的范围。至于铺巾，他最初总是手忙脚乱，巾布的位置摆放不准确，折叠的方式也不规范，导致模拟手术区域的隔离效果不理想。
系统老师给他做了示范，并在张天勤操作时手把手教学。
系统老师首先指出了张天勤洗手动作不规范的问题，并详细解释了正确的洗手步骤和注意事项。老师强调了洗手的七个关键步骤，包括内外夹弓大立腕，需要注意到手背、手掌、指尖、拇指和手腕的清洗，并指导他如何正确地使用洗手液和清水。在老师的指导下，张天勤开始按照规定的顺序和方法进行洗手，确保每个部位都能得到彻底清洁。经过反复练习，他的洗手动作变得规范而流畅，洗手效果也有了显著提升。
在消毒练习中，系统老师教授了张天勤如何正确使用碘伏。老师通过模拟演示，向他展示了涂抹碘伏的正确范围和方法，确保手术区域能够被充分消毒。张天勤在老师的指导下，逐渐掌握了消毒技巧，避免了消毒不彻底的问题。通过不断的实践，他能够迅速而准确地完成消毒工作。
对于铺巾技能，系统老师首先向张天勤讲解了巾布的折叠方法和放置原则。老师通过互动式教学，指导他如何正确地铺置巾布，以及如何确保巾布之间的紧密贴合，防止细菌侵入。在老师的帮助下，张天勤逐步克服了手忙脚乱的问题，他的铺巾动作变得越来越熟练，布巾的位置摆放准确，折叠方式规范，有效地隔离了模拟手术区域。
经过假期的刻苦练习，张天勤在实践技能方面取得了显著的进步。他的洗手、消毒和铺巾技术都达到了系统老师的要求，在一些细节上也做得很好。他的自信心得到了极大的提升，对未来的临床实习充满了期待和信心。
本章未完 点击下一页继续阅读