近水这个毕业了十几年的老阿姨重回大学，几乎把作业这件事情忘的一干二净。
“我的易姐姐，你作业搞定了吗？”姜悦抓耳挠腮被困与作业，想像全系第一的近水求助。
嘶，近水心头一紧，她连作业是啥都不知道，连忙问道，“我靠，什么作业？”
“电影导演那堂课的作业，选一篇适合影像化的文字，分析为什么适合影像化，写出导演阐述。记得要用繁体字。明天中午12点前交”
惊了，这不是上辈子大二才写的吗？08年就这么卷了吗？刚升上来的学生水平就那么高了吗？近水心里大慌，难道是十几年后电影学院放水教学了！
怪不得出了那么多一事无成的人，没错，应该就是这样。
近水环顾舍友，发现她们好像都还算胸有成竹的样子，近水心中大定，猜测应该是对的，没想到制片专业都卧虎藏龙，看来自己还是堕落了，心态没有摆正。
“谢谢悦悦，我都不知道有这个，也还没想好。”近水下决心要好好做，否则全系第一做出个什么玩意别人明面不说，暗地里也会使绊子。
“好吧。”姜悦失望的转过身。
反正没有收集资料之前也不好写，近水决定赶紧先把作业给赶了，但是她又犯了难，毕业那么久了，虽然她勉强能记得导演阐述怎么写，但是找一篇文章可对她来说比写一篇文章更难。
先不说她记忆中的文章不知是哪一年的，近水找文章有个大多数人的通病就是不自觉看了很多东西，看到津津有味，然后一天就没了，事情还没做。
不过自己写一篇也并非不是一个好主意，反正没要求非本人创作嘛。再说了，上辈子自己这类不打紧的课的不限字数的期末作业逼急了也不是没交过只有80个字的文档。
那时创业忙到飞起，天天只睡五个小时，凭借一个抄来改了两下的作业包揽了大家一个学期的笑点。
也没啥，就是人家原版是一个动漫美女在蹦床，近水觉得妙极了，她又懒的建模，就把蹦床换成了刺猬，把名字改成了疼痛的青春。
因其画风只诡异祥和，和美女脸上本来就带的奇怪表情，这则作业越看越带劲，各个系的同学争相观看，为近水打下了赫赫威名。
当然老师大度，没给挂科，还说是最有二创精神的作业......社会性死亡经历多了，只要不挂科一切都好说。
近水想了一会会剽窃自己哪一个作业好，很快她就找到了方向。
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