第026章嘴角笑意
第一更午睡故事
入园访谈时沈悦都有问及各个宝贝的午睡情况。
在所有的孩子中，小七是有午睡习惯的，并且午睡没有什么障碍。
小五也能午睡尤其是在苑中窜上窜下蹦蹦跳跳过后瞌睡虫就会来得特别早也特别顺。
在三个孩子里午睡困难户是桃桃。
桃桃不喜欢吃蔬菜不喜欢午睡如果坚持让桃桃午睡桃桃会一直哭虽然也有午睡的时候，要么是实在困得不行，要么就是那一日神来一笔想要午睡了
葱青在一侧看着入园访谈记录心中忍不住捏了把汗。
午睡环节，五公子七公子和九小姐都在一处若是九小姐不肯睡要哭起来其余两个怕是都睡不着，或是睡着了也要被吵醒。
葱青再循着访谈记录继续看下去。
起床注意事项这一栏里，五公子有起床气，得顺毛驴哄着若是中途醒了，起床气不小。
七公子没有起床气但午睡时候不算踏实，有时会警醒，就会一直哭。
桃桃极少时候午睡起床注意事项这一栏倒是没有特别的，只是每次起床之后，穿衣服的环节会折腾好一阵子
葱青看完，只觉头都大了，这中间若是哪一环出了问题，都是连锁反应。
譬如要是七公子中途惊醒了，吵醒了有起床气的五公子，难得睡一次的午觉的九小姐开始一边哭一边纠结穿什么颜色衣裳
许是整个教室中都要鸡飞狗跳
葱青有些头疼。
“葱青”思绪间，又听沈悦唤她。
葱青回过神来，见孩子们虽然还在叽叽喳喳，兴奋得相互说着话，也新鲜得很，却都按照沈悦的要求，乖乖躺在被褥里了。
葱青微怔，放下手中的入园访谈记录上前。
小五在最左边，小七在中间，桃桃在小七的旁边，沈悦在桃桃身侧，也就是最右边。
几个宝宝都兴奋得躺在被褥里，因为觉得好玩，相互你看看我，我看看你，不停得说着话，也不停得笑着，好似在做有趣的事情一样，半分睡意都没有。
葱青踱步上前的时候，沈悦正好将食指放在唇边，轻轻做了一个噤声的手势。
几个孩子都纷纷停下来，眨着眼睛，既好奇，又期待得看向沈悦，好像在等着她宣布什么好玩的事情一般。
沈悦目光逐次朝他们每个人看去，声音温柔里又似带了几分神秘和抑扬顿挫，“接下来，我们要开始讲故事了”
“我最喜欢听故事了”桃桃眨了眨眼睛，“碧落也经常给我讲故事，但讲来讲去都是从前有座山的故事”
小七紧跟，“我也最喜欢听故事了！”
小五干脆坐起来，“阿悦阿悦，讲什么故事！”
见沈悦朝他笑着摆手示意，小五又赶紧躺下来，盖在被子里。
“我们今天讲的，是礼貌羊和生气熊上幼儿园的故事”沈悦半坐着，确保每一个孩子的视线都能看到她。为了和孩子们保持一致，她也用被子盖在自己膝盖上。
“它们也要上幼儿园吗？”桃桃最先好奇。
小五也纳闷，“可是，为什么一只羊，和一头熊要一起上幼儿园？”
“它们是好朋友吗？”小七的问题又有不同。
沈悦笑了笑，这里还不习惯用拟人的动物来作为故事的主角。
孩子们很少听过以动物做主角的故事，所以觉得新奇，在听这类故事的时候，也别穿越前的孩子们要更好奇些。
早前在晋州官邸时，沈悦就觉察不同
对童心未泯的宝宝们来说，拟人化的动物做故事的主角时，会更亲切，再加上卡通的形象，会拉近宝宝们和动物主角的距离，当拟人化的动物主角出现时，有助于宝宝们发挥自己的想象力，同它们一起经历故事和历险，这也是为什么沈悦要坚持请画匠帮忙绘制绘本的缘故
当下，沈悦耐心听宝宝们依次问完问题，并未打断。
等天马行空的问题都问得差不多的时候，沈悦才温和道，“你们问的问题，我都记住了，在稍后的故事里，基本都会有答案，大家可以认真得听。但是，为了保证我们的故事不被打扰，每一个人都能听见，所以在讲故事的时候，大家要保持安静，好不好？”
她的声音已经很轻，几个宝宝们也跟着轻声答应下来。
如此算是达成一致。
沈悦又道，“那现在，我们要请葱青帮我们阖上窗帘，我们要开始讲故事啦。因为故事的主角是一只穿着厚厚棉袄的礼貌羊，和一只很高大喜欢吃蜂蜜，肚子还圆圆的生气熊，大家可以闭上眼睛，在脑袋里想象下，它们的模样”
沈悦说完，宝宝们赶紧闭上眼睛，仿佛在顺着沈悦的提醒，想象礼貌羊和生气熊的模样。
“啊！我看到礼貌羊了！”小七先开口。
“我看到生气熊了！”小五也不甘示弱。
桃桃兼容并包，“我看到礼貌羊和生气熊了”
几个宝宝们都哈哈哈笑起来。
沈悦轻轻“嘘”了一声，宝宝们都意识到早前阿悦说了要轻声，便都连忙捂住小嘴，尽量不出声。
葱青会意，去了教室两端窗户处，分别拉上窗帘。
为了应景，葱青的动作和脚步都很轻，怕吵到孩子们，也怕打断沈悦。
沈悦一面朝她颔首，示意可以的，一面继续开始着今天的故事。
“很久很久前，在一个开满腊梅的小山村里。这天早上，下雪了，是鹅毛大雪，一片一片，一片一片得落在苑子里，一朵一朵，一朵一朵，像开在苑中的白色腊梅花一样。礼貌羊轻轻地推开窗户，窗户外传来一阵淡淡的，幽幽的腊梅花香，礼貌羊想，哇这就是腊梅花的味道啊”
沈悦的语气很慢，似娓娓道来，又有抑扬顿挫，很容易让孩子们顺着声音去想象。叠声词的重复，又可以让孩子们尽快从情绪中慢慢平复下来。
沈悦惯来有耐性，声音徐徐。
等葱青阖上窗帘的时候，睡在最左侧的小五已经最快入睡了。
只是入睡时候，习惯了蹬被子。
葱青想上前给小五盖被子，沈悦朝她摇头。
小五未睡熟，此时容易醒，教室中有地暖，孩子们不会冷。
小五一侧的小七也迷迷糊糊当中，等两人都睡着了，再一起盖好被子就是。
葱青会意。
寻了榻榻米上就近的一侧坐下，也安静得听着沈悦将故事。
不知可是沈悦声音一直连续，又温柔的缘故，小五和小七都很快入睡，只是桃桃还在沈悦怀中，半睁着眼睛，沈悦便一直都未停下。
但桃桃一直听着沈悦说的故事，虽然没睡，也没吵没闹，也没哭。
沈悦目光看过来的时候，葱青上前，缓缓替小七和小五二人盖好被子，沈悦指了指小五的脚，示意小五怕热，盖他的脚容易踢被子，葱青便盖到了小五的膝盖处，沈悦这才颔首。
等葱青回过神来的时候，桃桃已经躺在沈悦身侧，眼皮子忍不住一阵一阵的耷拉着，又似是倔强得挣着，但是又有些舍不得闭眼，怕睡着了就听不到这个故事了一般
但听到礼貌熊躺在幼儿园的草坪上，和生气熊一起数天上的云朵的时候，桃桃终于撑不住，缓缓阖上了眼睛。
葱青似是松了口气。
但沈悦还未停下，还在继续讲着故事。
对宝宝来说，午睡有时不是一件容易的事，尤其是在经过中午的兴奋之后，需要提前给他宝宝们营造午睡时，安静，弱光的环境。然后用故事将他们的情绪平复下来，带他们进入各自的想象世界里，将讲故事的声音慢慢变成白噪音，持续陪伴，至宝宝们闭上眼睛，再等一段过度时间后，宝宝们才算是入睡了
葱青轻声叹道，“沈姑娘，都睡着了！”
语气中都是惊喜。
沈悦笑了笑，轻声道，“葱青，你先看着些，如果有翻身的，皱眉头的，要哭的，先用掌心拍拍安抚，孩子不会一下子特别大声哭出来，如果安抚不下去，就在大声哭前，抱离其他孩子。”
“好。”葱青应声。
沈悦起身，依次确认过宝宝们都睡着好，才从榻榻米上下来。
少艾也正好回了教室中来，“下午的间点都准备好了，除了水果和点心，也让厨房按沈姑娘说的，备了花果茶，稍后等公子小姐都醒了，厨房的人就送来。”
沈悦应好。
午睡后起来，差不多是申时前后，适当补充一些甜品，宝宝们的精力会更充沛，也更好得投入到下午的课程和户外活动中来。
今日下午的主题课是沈悦来上。
这一周的主题是认识冬日。
所有的课程都会围绕着冬日来。
主题课后的户外活动并非自由活动，而是蹴鞠。届时，会有专门的蹴鞠师傅来带孩子们开启蹴鞠视野。
等蹴鞠课结束，回到教室中用完晚饭，幼儿园的第一日就算正式结束了。
沈悦笑了笑。
第二更校服计划
照顾孩子，是项细致且高强度的工作，需要注意力一直集中，这也是为何之前沈悦同卓远和陶管家说起需要两个助手的缘故。
一个人的精力不能时时刻刻都集中，也无法时刻都兼顾。
午间的时候，葱青照看孩子们午睡，少艾则在教室一旁的暖阁里午休明日又会轮到少艾照看，葱青轮休。
葱青是没想到今日午睡如此顺利，这一觉，也料想会睡到差不有很多申时前后。
没想到未时三刻不到，小七便迷迷糊糊醒了。
先前小五中途也醒了一次，葱青及时用掌心持续拍了拍小五后背，小五隔了一会儿便又睡了。
但小七这次醒了，断断续续干哭了两声，就一直哭着要慧妈妈。
葱青安抚了稍许也未安抚住。
“慧妈妈呜呜我要慧妈妈我想慧妈妈了”许是小七的动静太大，一侧的小五翻了身，桃桃也打了呵欠，稍微有些醒了，葱青看向一侧的铜壶滴漏，还在未时。
葱青抱了小七起身，又唤了声，“沈姑娘”
怕吵到孩子午睡，沈悦在西暖阁中准备下午的主题课程，听到葱青的声音，沈悦撩起帘栊，见葱青怀中的小七醒了，一双眼睛红红的，没有大声哭，却一直在抽泣，“我想慧妈妈了我要慧妈妈我不要在幼儿园了，我要慧妈妈”
葱青眸间为难。
沈悦朝她颔首，示意她将小七抱过来，小七还是重复着之前的话，沈悦朝葱青道，“替小七拿件衣服过来，刚起身，怕着凉。”
葱青应好。
葱青离开，沈悦一面抱着小七，一面拍了拍小七后背，“小七很想慧妈妈吗？”
“想”半是情绪，半是没有睡醒，小七抱紧她。
沈悦轻轻宽慰道，“那等小七不哭了，我们一起来画慧妈妈吧。”
小七忽然不哭了，坐着了看她。
沈悦耐性道，“我们想慧妈妈了，就可以画一幅慧妈妈，这样，小七就能看着慧妈妈，慧妈妈也能陪着小七了，好不好？”
小七一面泪眼，一面点头。
正好葱青取了小七的衣裳来，沈悦给小七披上。
早前正好在西暖阁中准备下午的课程，纸笔都有，沈悦一手抱着小七坐下，一手拿着笔，在板夹上慢慢开始画，“这是慧妈妈的脸，脸上有一双眼睛，这是慧妈妈的鼻子和嘴巴”
不知不觉间，小七似是真的没有再哭了。
“还缺什么？”沈悦问。
“耳朵，慧妈妈的耳朵”小七应声。
沈悦笑笑，从善如流。
小七笑了起来。
沈悦自然不能画得像慧妈妈，只是简笔画当有的都有，小七甜甜笑道，“真像慧妈妈！”
葱青愣住，其实就一个脑袋加身子和手脚，再简单不过
沈悦轻声道，“那我们拿着慧妈妈的画像回去，让慧妈妈再陪你睡一会儿好不好？”
“嗯。”小七听话点头。
正好画像上的墨迹干了，沈悦将画像递给小七，小七笑着接过。
沈悦抱起小七回到榻榻米上，小米果真抱着那张画着慧妈妈头像的纸入睡了。
葱青轻叹，“太不容易了。”
沈悦莞尔。
小七想念慧妈妈，是以为在相对陌生的环境里，缺乏安全感，用画慧妈妈的头像的方式，可以帮助孩子在看到画画的过程中，完整得回想一遍监护人，增强孩子的安全感。这也是在幼儿园入学初期，宝宝们离开监护人，产生分隔焦虑的时候，常用的方法之一。
所以，画得像不像其实不重要。
重要得是孩子在看到图画时，心中的慰藉，和安全感。
小七抱着画像入睡，果真中途没有再想来过。
差不多申时前后，宝宝们差不多睡了快一个时辰了。
沈悦到窗边，缓缓拉开一半窗帘，让窗户外的阳光一点点透进来。
午睡的时间不要太长，一个时辰已经足够。
果真，阳光照进来的时候，最先入睡，也是睡得最好的小五先醒了。醒了之后，没有大吵大闹，也没有说话，只是坐在榻榻米上迷迷糊糊发呆。
这是孩子起床的正常反应。
沈悦上前的时候，小五又打了一个呵欠。
沈悦上前笑道，“要用些间点吗？还有水果茶”
小五愣愣点头。
沈悦给他穿好衣裳，又伸手牵他起身，请他在一侧稍等，“午歇之后，我们要自己叠被子，看看会不会？”
沈悦演示，小五看着便笑了。
阿悦叠得被子像豆腐一样。
“明日，换你自己叠好吗？”沈悦引导。
小五点头，“阿悦你教我，我也要叠豆腐。”
沈悦笑着应好，遂又起身，“小五，我们尝试把自己的床褥和被子送到柜子里，看看可以吗？”
“嗯。”小五听话上前。
抱起褥子和被子，跟在沈悦身后。沈悦打开柜子，小五将手中的褥子和被子放进去，整个过程，沈悦没有帮忙，都是小五自己完成的。
小五会穿鞋，穿好鞋后，自己下了榻榻米，和少艾一起洗了手，取了间点和水果茶回到小桌子上。
这时候，小七和桃桃陆续才醒。
小七醒得时候，看了看手中的画像，笑嘻嘻道，“我看到慧妈妈了！”
桃桃在一侧应声，“真像慧妈妈。”
童言无忌。
两个孩子咧嘴笑开。
沈悦和葱青上前替她二人穿衣裳。
小七会一些，桃桃基本是葱青在帮忙。
桃桃看向小五，笑盈盈道，“五哥哥，你在吃什么？”
小五朝他们两人挥手，“水果茶。”
“好喝吗？”桃桃甜甜笑了笑。
“好喝。”小五应声。
许是因为惦记着水果茶的缘故，桃桃竟然没有再纠结衣服的颜色。桃桃年纪小些，抱不动被子，葱青代劳。
小七自己会穿鞋，又帮了桃桃穿了鞋。
桃桃笑着说了声谢谢，这才和小七一起手牵手去洗手台处。
等下午的间点用完，回到教学区，在小凳子上坐好，开始了本周的主题课。
“我们今天的主题课是认识冬天，这几天，我们在幼儿园学习的课程都会围绕着冬天来。”沈悦在教学板上翻了一页，“冬天”两个字出现在纸张上。
“冬天！”小五念出来。
桃桃似是羡慕，“五哥哥，你认识的字真多”
小五挠了挠头，这几日频繁听到赞扬，似是都有些不好意思起来。
小七也笑，“我认识“天”字。”
沈悦笑道，“嗯，天天很棒，但是桃桃和小七，经过这几天的学习，我们也都会认识冬天这两个字的。”
小七跃跃欲试。
沈悦又翻了一页，是一个大大“问号”
三个宝贝各自歪了歪头。
在这里，并没有问号的概念。
沈悦只能用来做提示，“我想问问宝贝们，认识冬天，冬天在你们印象里是什么？”
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